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——語出e線圖情專訪《吳建中：從(cóng)創客空(kōng↕"×α)間(jiān)到(dào)第三代圖書(shū)館》λ☆
人(rén)物(wù)介紹：吳建中，研€✔究館員(yuán)。中國(guó)澳門(mén)大(dà)學✔"×α圖書(shū)館館長(cháng)。2002年(nián)1月(yuè)-20 λ↓16年(nián)9月(yuè)任上(shàng)海(hǎπ §i)圖書(shū)館館長(cháng)、上(shàng)海(•≈εhǎi)科(kē)技(jì)情報(bào)研究所所"≥∞•長(cháng)。
以下(xià)文(wén)字節選自(zì)e線圖情專訪《吳建中：從(c£"βóng)創客空(kōng)間(jiān)到ε £(dào)第三代圖書(shū)館》：
劉錦山(shān)：吳館長(c•↕háng)，您好(hǎo)。很(hěn)高(gāo)興您又(yòu)一(yī♣"≈)次接受e線圖情的(de)采訪。目前，圖書(shū)館正處于轉型發展時(sh₩↔★í)期，您根據多(duō)年(nián)來(lái)對(duì)圖書(s ♥hū)館發展曆史與實踐的(de)觀察、研究和(hé)思考，提出了(le)★≥圖書(shū)館發展的(de)“三階段論”，即“第一(yī)代₽←ε圖書(shū)館”、“第二代圖書(shū)館”與“第三代圖書÷♣(shū)館”。按照(zhào)您給的(de)γ•∏∑定義，“第一(yī)代圖書(shū)館”和(hé)“第二代圖書(shū∏≠↔)館”都(dōu)是(shì)以書(shū)為(wèi)基礎的(de) α，而“第三代圖書(shū)館”則是(shì)對♦π£(duì)前兩代圖書(shū)館的(de)超越，是(shì)“以人(ré☆>∏n)為(wèi)本”的(de)圖書(shūσ ≤)館。請(qǐng)您具體(tǐ)向讀(dú)者↕ σ朋(péng)友(yǒu)談談“第三代圖書(s≥↔•hū)館”的(de)內(nèi)涵及其對(du₽Ω≠±ì)圖書(shū)館辦館實踐的(de)影(yǐng)響±✔∞>。
吳建中：謝(xiè)謝(xiè)e線 π圖情和(hé)劉總。首先，我想講一(yī)下≠φ₹(xià)“第三代圖書(shū)館”是(shì)怎麽提出來(lái)的(de)¥≠♦。“第三代圖書(shū)館”這(zhè)個(gè)概念的(de)提出還(h ÷∏↑ái)是(shì)有(yǒu)其偶然性的(de) "∑§。當時(shí)上(shàng)海(hǎi)圖書(shū)館要(yà₹$♣¶o)建一(yī)個(gè)新館，希望這(zhè)個(gè)新館20年(☆→nián)甚至30年(nián)不(bù)落後。現(x≥ ✔iàn)在很(hěn)多(duō)新館建了(le)十×₩™年(nián)不(bù)到(dào)就(jiù)滿載了(le)，然後又(yòuσ×↓)要(yào)考慮建新館，這(zhè)種思>£×考方式是(shì)有(yǒu)問(wèn)題的(de)。因此，我們需要(yào∑φγ≈)站(zhàn)在更高(gāo)的(de)基點上(shàn&g)來(lái)思考新館的(de)建設。“第三代圖書(shū)"↑館”就(jiù)是(shì)在這(zhè)樣的(de)情況下(xi₩δ✘$à)提出來(lái)的(de)。經過了(le)大(dà)量調研，我們發± £現(xiàn)以前的(de)圖書(shū)館基本上(shàng)都(dōu)是↓✔αβ(shì)以書(shū)為(wèi)主體(tǐ)的(de)，所以我把↑←♣它叫做(zuò)第一(yī)代和(hé)第二代圖書(shū)館。那₹Ω≈(nà)麽怎麽來(lái)劃分(fēn)呢(ne)？簡單∞∑地(dì)說(shuō)，第一(yī)代是(shì)σ♣¶以藏書(shū)為(wèi)中心的(de)≠™圖書(shū)館，藏書(shū)與閱覽是(shì™↓)分(fēn)離(lí)的(de)，國(guó)內(n≥₽™èi)我們叫藏書(shū)樓。“第二代圖書(shū)館”突出開↓∏→<(kāi)放(fàng)，讓更多(duō)的(de)書(shū)處于♠₹開(kāi)架狀态，有(yǒu)人(ré¥∑✘→n)甚至提出圖書(shū)館95%的(d®αβe)書(shū)都(dōu)要(yào)開(kāi)架。“第二代 ¥±圖書(shū)館”實際上(shàng)是(shì)一(yī)>'✔€個(gè)開(kāi)放(fàng)形态的≈↔(de)圖書(shū)館。但(dàn)是(shì)第一(yī)代和(hé)第☆λ ★二代都(dōu)是(shì)以書(shū)為÷$Ω≥(wèi)主體(tǐ)的(de)圖書(shū)館€'，從(cóng)造紙(zhǐ)術(shù)、印刷術(sh₽♣×₩ù)的(de)發明(míng)到(dào)今天隻≤☆有(yǒu)兩千年(nián)左右的(de)曆史≈↕δ>，所以在整個(gè)曆史長(cháng)河α$(hé)中，書(shū)的(de)出現(xiàn)隻是(sh≠πì)一(yī)瞬間(jiān)。現(xiàn)在将要(yàoλ>∑)取代它的(de)是(shì)數(shù)字或者電(diàn)子(zǐ)信息，<γπ當然今後還(hái)會(huì)有(yǒu)量子(zǐ)，甚至更高(gāo)✘≥ 形式的(de)信息載體(tǐ)。總體(tǐ)來(lái)講，γ這(zhè)些(xiē)載體(tǐ)形态的(de)出現(xiàn)₽ε為(wèi)知(zhī)識存儲提供了(le)基礎。
印刷載體(tǐ)是(shì)以空(kōng)間<€<(jiān)為(wèi)基礎的(de)存儲形态。知(zhī)識 ←存儲後被固化(huà)下(xià)來(lái)，存儲在書← →≥(shū)裡(lǐ)的(de)知(zhī)識本身(s§αhēn)是(shì)不(bù)會(huì)流動的(de)，隻有(yǒu§≥♦)通(tōng)過書(shū)店(diàn)或ε>•®圖書(shū)館等讓書(shū)裡(lǐ)的(de<≠)知(zhī)識流通(tōng)并激活起來(lái)。一(yī)本書(∞↕βshū)出版之後，如(rú)果發現(xiàn)問©®(wèn)題，隻能(néng)在以後改版時(shí)再改過來(lái)。數(™δshù)字化(huà)的(de)東(dōng)西(xī)就(jiù)不(bù)©α♦一(yī)樣了(le)，它始終處于流動的(de☆<¶ )狀态。用(yòng)數(shù)字方式出版以後，注釋也(yě)好(h"≠ǎo)，跟帖也(yě)好(hǎo)，随時(s∏βΩ♦hí)可(kě)以進行(xíng)，作(zuò)者、讀(dú)者始終處₽÷♦在互動的(de)狀态，出版物(wù)的(de)生(s₽β ≠hēng)命也(yě)由此不(bù)斷延續。所以“第三代圖書(sh →ū)館”應該是(shì)一(yī)個(gè)以>$'信息交流為(wèi)主體(tǐ)的(de)圖書(shū)館，信息≥≈×始終處在流動、互動的(de)狀态。
“第三代圖書(♥₽¥←shū)館”與前面兩代圖書(shū)館最重要(yà•&↕ o)的(de)一(yī)個(gè)區(qū)别就(jiù)是(shì)以什(sφ≈♠hén)麽為(wèi)主體(tǐ)。一(yī)個(gè)是(shì)λφ以書(shū)為(wèi)主體(tǐ)，一(yī)個(gè)是(shì)以÷≥₩λ知(zhī)識為(wèi)主體(tǐ)，後者不(bù)♥☆是(shì)排斥書(shū)，而是(sh<ì)包含書(shū)。但(dàn)是(shì)，書(sh✔✔ū)在信息資源或者知(zhī)識資源中的(de)比重其實>←≤越來(lái)越小(xiǎo)，因為(wèi÷ )數(shù)字資源是(shì)幾何級數(∏εshù)增長(cháng)的(de)。在這(zhè) ♣>♠種情況下(xià)，如(rú)果圖書(shū)館仍然停留在傳統狀态下(x÷£ià)的(de)話(huà)，那(nà)麽圖書(shū)館管轄的(de)資源ε 就(jiù)會(huì)越來(lái)越少(shǎo)，可(kě)見σ"♦(jiàn)如(rú)此下(xià)去(qβπù)我們的(de)職業(yè)也(yě)能(néng)看≈☆(kàn)到(dào)盡頭了(le)。所以它逼著(zhe)圖書>₹(shū)館去(qù)思考，怎樣始終與社會(h$''₩uì)發展同步。
有(yǒu)的(♠¶®∑de)人(rén)會(huì)說(shuō)資源量太大(dà)了(l✔₽>e)，怎麽能(néng)管得(de)了(le)這★←↕(zhè)麽多(duō)東(dōng)西(xī)呢(n→→$e)？有(yǒu)人(rén)研究，現(xiàn)在每天生(shēng)産的✘↓(de)數(shù)據量是(shì)2.5艾字節，等于7000多±≤γ(duō)個(gè)美(měi)國(guó)國(guó)會(huì&•λ)圖書(shū)館的(de)量。所有(yǒα↔₩ u)這(zhè)些(xiē)都(dōu)要σ(yào)收藏麽？其實并不(bù)是(shì)這(zhè)麽一(yī)回事©→(shì)。信息有(yǒu)有(yǒu)用(yòng)的(de)，λγδ也(yě)有(yǒu)沒用(yòng)的(de)。但(© dàn)是(shì)，現(xiàn)在很(hěn)難說(shuō)哪些(xi₩Ωē)是(shì)有(yǒu)用(yòng)的(de)，£∏≤γ哪些(xiē)是(shì)沒用(yòng)的(de)。例如(rú)，A發↕♥♠布者公布的(de)是(shì)人(rén)口信息 ε，B發布者公布的(de)是(shì)地(dì)理(lǐ)信息，那(nà)π£麽C發布者就(jiù)可(kě)以将它們組合成人(rénφ¥✔★)口密度信息，數(shù)據和(hé)數(shù)ε&÷λ據之間(jiān)可(kě)以進行(xíng)交換交流，通(¥↕÷✘tōng)過交換交流産生(shēng)新的(de≤)價值。因此，首先要(yào)考慮的(d₽Ω≈↑e)不(bù)是(shì)把資源排斥出去(qù¶)，而是(shì)把資源存儲起來(lái)，♣>≥€然後進行(xíng)篩選。這(zhè)就(jiù)對(du♠>←ì)圖書(shū)館提出了(le)更高(gāo)₩ 的(de)要(yào)求。圖書(shū)館從(cóng)收藏信息、加工$☆φ(gōng)信息、流通(tōng)信息到(dào)保存信息¶λφ♠，原來(lái)都(dōu)是(shì)→→≤以書(shū)為(wèi)主體(tǐ)的(de)；在以數(shù)據↕ε為(wèi)基礎的(de)價值鏈中，每一¶§(yī)個(gè)節點都(dōu)是(shì)能(né'∑ ng)夠産生(shēng)價值的(de)。而在傳統圖書( ×✘shū)館，隻有(yǒu)流通(tōng)能(néng)夠産生(¥$↑★shēng)價值。在數(shù)據管理(lǐ)的(de)價值鏈中，每一(↕₹yī)個(gè)節點，每一(yī)個(gè)環節都(dōu↓$)能(néng)産生(shēng)價值。數(shù)據之間(☆≈→ jiān)、數(shù)據與物(wù)之間(jiān)、•≥數(shù)據與人(rén)之間(jiān)都(dōu)☆£可(kě)以通(tōng)過流動、互動産生∑§γ♦(shēng)價值。
圖書(shū)館應該與社會("✔ 'huì)發展同步，我們已經進入了(le)一(yī)個(gè★± )互聯網時(shí)代，已經進入了(le)一(yī)個(gè)以數φασ(shù)據為(wèi)主體(tǐ)的( επde)時(shí)代。圖書(shū)館必←✔須要(yào)與時(shí)俱進。“第三代圖書(shū)館”的(de)提出↓☆®就(jiù)是(shì)基于這(zhè)樣一(yī)種考慮。我們再歸納一(y♣≠ī)下(xià)，“第一(yī)代圖書(shū)館”以藏書(shū)為(wèδ♦₹i)主體(tǐ)；“第二代圖書(shū)館”強調了(le)開(kāi)放(f↑♦♥àng)，但(dàn)依舊(jiù)是(sσ hì)以書(shū)為(wèi)主體(t®γλǐ)；“第三代圖書(shū)館”是(shì)以知(zhī)識為σ¥ (wèi)主體(tǐ)，包含了(le)圖書(shū)，包含了(le)多(d♦•uō)媒體(tǐ)等各種各樣的(de)載體(tǐ)，是(shγ"✘ì)以知(zhī)識為(wèi)主體(tǐ"¥)的(de)，目的(de)是(shì)促進交流和(hé")分(fēn)享。
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